申请人背景介绍
地理位置: 墨尔本, 澳大利亚
公民身份/居住地:澳大利亚
开始使用我们服务的时间: 十二年级
SAT: 1580 out of 1600
学校排名: Top 1%
重大奖项: 国家级科学奥林匹克竞赛银牌
申请专业: 数学及跨学科学习
录取结果: 耶鲁大学, 芝加哥大学
是学霸,但他也有比常人更广泛的学术爱好
D同学有着很高的SAT分数和出色的校内成绩,但如果仅仅凭借成绩来申请耶鲁大学,肯定是极难收到录取的。 通过和他的深入沟通,我们发现他不仅喜欢数学,也热爱历史,平时喜欢阅读和思考。 在这个基础上,我们马上为他制定了一套独立课题研究的计划, 在这个计划里,我们既希望突出他对数学的热爱,又希望能拓展他的思维模式,将历史和哲学融入其中。 并且和他其他的课外活动产生联动关系。
这样一个复杂的研究课题对于一个高中生来说充满了挑战和难度,这时我们的整个申请团队都加入了智囊团, 通过和D同学一次次的Research和头脑风暴,最终明确了一个清晰的主题和逐步上手的研究过程。 这次尝试让我们大家都受益匪浅, 通过一次次的研究,分析,和沟通,我们和D同学一样对与数学有关联的交叉领域有了及其深刻的认识, 这也是最终能用于申请的真材实料。 敢于想别人想不到的,敢于尝试至高难度的任务,这体现了我们团队的能力。
D同学从九年级的活动比较杂,如何把它们整合在一起并且和他的学术兴趣相联系就成为了很大的课题。 在了解到D同学和家长对于专业相对开放的态度的时候,我们重新整合了他的活动和潜在活动,这也起到了非常好的效果,让他的整个申请材料显得自然和证实。
细节决定成败
由于D同学做出申请美国名校这个决定的时间非常晚,他的申请任务也就一定非常紧凑。 我们利用经验很好的帮他分配和分担了申请任务,在细节上也是精益求精。 比如说,在学校老师并不非常清楚推荐信流程的时候,我们很好的帮助他与老师进行沟通和交流, 保证了最后申请材料的质量
是志存高远的申请者,但他也是普通的高中生
D同学在申请中遇到的另一个难题是关于主文书的定位, 通过和他的多次交流,我们发现回忆自己的经历并不是D同学最擅长的,也不是他最喜欢做的工作。 在遇到困难的时候,我们和他的家人,以及非常亲密的朋友都进行了沟通。 这时,我们通过侧面了解到了很多小的,具体的细节。 而这成为了我们最终的素材。
在文书专家Rochelle的倾力帮助下,一篇读起来如一个邻家高中生般亲切的故事跃然纸上。 有趣的是,这篇文书曾经遭到过D同学其它有经验朋友的强烈质疑,认为耶鲁这样的学校不可能”看得上”这种琐碎的故事。 但是最终的结果证明了我们战略选择的正确性, 几乎每位藤校申请人都是才华横溢的学生,用力过猛很容易适得其反, 真实和动人才是最终法宝。 尊重每个学生身上真实的故事,充分挖掘闪光点,用优秀的艺术手法呈现,正是51UStudy申请团队的高明之处。
总结
如果要总结一下D同学被耶鲁大学录取的成功经验的话,应该是这样两条
I. 光做学霸是不够的, 有一个明确而特别的学术兴趣,深入而有干货的认识与理解能让人眼前一亮; 这体现了你的学习潜力,思维能力,洞悉知识的综合素质。
II. 申请材料既不应该保守谦虚,也不能用力过猛,更应该投你申请学校所好, 这其中的平衡既是一门科学更是一门艺术,也是一项经验。