申请人L背景

申请人所在地：澳大利亚，悉尼

国籍：澳大利亚

开始使用服务时间：12年级

SAT：1590分

学校排名：第1名

重大奖项：IB Dux，IB满分

录取学校：普林斯顿大学，牛津大学（PPE-哲学，政治和经济学专业）

我们第一次见到L同学是在她10年级的时候，我们就被她优异而稳固的校内成绩和广发的课外活动留下了深刻印象。但更让我们印象深刻的是她身上的正能量，她对于帮助社区和他人的真诚热情。而这一特质也成为了她在后面整个规划与申请过程中最重要的一点。

当我们开始与L同学开始合作之后，遇到了两大挑战。第一是帮助L同学帮助找到她的亮点活动，L同学参加了非常多的活动，有音乐相关的，也有科学竞赛等，尽管涉猎之广令人印象深刻，但是缺点在于这些活动的深度欠佳，并且反而给人一种抓不住重点的感觉，影响她的整体地位。因此我们首先花了很长时间梳理这些活动，从而让她反思自己对这些活动的真正感受，同时与她头脑风暴讨论新的想法，并且最终找到了新的落脚点，能将她之前的经验约个人爱好达到最好的结合。在那之后，我们帮助L同学设计规划了一些新的活动，在她的社区产生了一些影响力。这不仅帮助她的申请加分，更让她深刻认清了自己的热情所在，能够更加自信地表达她的内心想法。

第二项挑战就是时间管理。几乎所有的申请人都会面临同样的问题，当他们既需要兼顾学校的学习，活动，也需要花时间在申请工作上。在12年级中间，通过各种评估和分析，我们发现L同学确实缺乏足够的时间与精力来完成额外的课外阅读，因此我们建议L同学将原本的申请方向调整到PPE方向，这个专业与她当前的校内学习内容更吻合，也更适合她的兴趣所在。这一关键的转变为她牛津的成功录取奠定了基础。在美国申请方面，我们也同样通过头脑风暴，执行计划的制定，帮助她一起完成最后所有的文书和申请工作。最后，我们一致认为她的普林斯顿大学的文书非常出彩，不仅体现了她的个人特色，对社区的关心，以及对今后创造改变的勇气。