申请人K背景介绍
地理位置: 墨尔本, 澳大利亚
公民身份/居住地:澳大利亚
开始使用我们服务的时间: Since Year 9
SAT: 2250 out of 2400
学校排名: Top 5%
重大奖项: None
申请专业: 多学科
录取结果: 芝加哥大学
第一次遇到K同学的时候她刚刚9年级, 那时她对美国名校的向往还停留在这些名校的名字上, 所以我们起初的沟通也集中在帮她了解美国名校,了解申请过程, 这两个看似对于申请并没有直接价值的工作上。但是,这个相对缓慢的过程让她的目标更加明确,也让她之后的工作更加有效率起来。
由于K同学来澳洲的时间相对较晚,性格在9年级的时候也比较害羞和内向,对于课外活动她从不积极了解与参与。 但是经过我们的鼓励,她开始逐渐往自己当时感兴趣的方向 -法律 -开展兴趣活动, 而她的第一个活动就是在学校组织模拟法庭俱乐部。 这个活动当时在澳洲还并不是那么常见, 一开始创立的时候困难重重,遭到了很多人的不看好和不支持。 但是在我们团队,家人和老师的支持下,她取得了成功。 虽然法律并没有成为她之后申请当中特别突出的一块,但是在10年级的时候能够组织一个校园内的创新活动就可以说明K同学的能力。
受到鼓舞之后,K同学开始积极参加各类活动,但是这些参与反而让她迷失了方向 -自己到底应该着重于哪一点呢? 在这个时候Yale Young Global Scholars的经历给了她极大的冲击和帮助。 “在耶鲁,我吸收到了普通课堂内完全没办法提供的知识,” 也让她的兴趣悄悄开始发生改变。 她发现虽然法律可以解决很多问题,但是我希望在源头上预防各种社会问题与犯罪的发生, 于是她对哲学,历史学,经济学都产生了兴趣。 这也是她在申请美国大学道路上学到的第二课:申请其实是一个不断探索和发展自我的过程。 在这条路上,即使走“偏”了,每一步都是值得的。
而这次拓宽正好和IB崇尚的Balanced Curriculum结合在了一起, 在很多同学都感到困惑和艰难的时候,K同学却开始发现自己对于IB学习真正的兴趣。 于此同时,她开始系统的准备SAT, 虽然刚开始的轻敌和种种其他原因让她并没有很快取得高分,但是字啊我们Natalie老师的细心引导下她也慢慢拿到了自己想要的成绩。
12年级对于在澳洲学习IB又要准备名校申请的同学来说注定是繁忙的。 在课外活动方面,我们帮助她进行了最后的,有针对性的提高。 而我们对于K同学的熟悉让我们帮助她将学习IB这一个看似不太可能的素材变成了学术兴趣文书的初始原型。 在选校方面,我们劝说她放弃之前的Dream School也是参加过夏校的Yale University,而转攻与她申请整体情况更为匹配的University of Chicago.
既然选择了University of Chicago就意味着要面临着它最有意思又最有挑战的Creative Supplement。 我们的文书专家Rochelle和K同学一起,将她一次非常有意思又难忘的经历和一篇经典的小说片段结合在了一起, 这篇文章事后证明收到了芝加哥大学录取委员会的青睐。
K同学这样说: 美国名校申请真的不是一朝一夕就能完成的事情; 背后需要家人朋友老师的支持,和自己一颗坚定不移的恒心。 这个过程虽然辛苦,但是也充满了收获。 许多人都因为种种原因半途而废,但要是真的能完成,相信我,你会看到一个全新的自己。
总结
从9年级开始的4年间,我们一步步见证和帮助了K同学的成长, 也看到了她遇到的困难。 这种朋友间的熟悉帮助我们在申请的时候可以“用她的角度来思考”,从专业的角度给她做出最好的建议。