申请人S背景介绍
地理位置: 墨尔本, 澳大利亚
公民身份/居住地:澳大利亚
开始使用我们服务的时间: Since Year 10
SAT: 1490 out of 1600
学校排名: Top 10%
重大奖项: None
申请专业: 经济/商学
录取结果: 圣母大学, 鲍登学院, 加州大学洛杉矶分校, 密歇根大学
案例详情
我们是从10年级末开始帮助S同学的。 和不少同学一样，S同学和她的家人在当时想去美国名校读书，但是不知道如何准备。 而在课外活动方面，他们也知道大致的方向和要求，但是不知道如何下手。
在初步的沟通之后，我们发现她是一个学习认真，但是缺乏其他经验和历练的同学。 因此，我们的第一步计划就是利用好她所擅长的，先主攻SAT； 然后在课外活动方面则是鼓励她以探索为主，先慢慢积累自己的经验，了解这个社会，再开展真正有意义的活动。 面对这个计划，他的家人开始的时候有一些担心是否课外活动的进度过缓， 但是事实证明了耐心的价值。 通过在咖啡店和两元店打工，S同学开始观察社会，并且发现了自己对于弱势群体的关注。 有了这样真正的热情以及更好的人际交往经验，S同学随后的课外活动可以说是势如破竹。 从参加学校的各类公益活动，到自己联系阿富汗的相关机构组织地震募捐，再到印度的志愿者之旅，她的简历自然而然的丰富了起来， 而因为这些活动都是有感而发，它们过程中的细节也都成了她之后文书极好的素材。
12年级的下半学期，一面是IB的紧张备考， 一面是所有申请学校的选择与大量文书的准备，S同学甚至还要备考SAT 2， 在这一阶段其实就是在和时间赛跑。 Ray经过多次面谈，以及他对于S同学的了解，做出了REA圣母大学的决定，因为圣母大学对于学生的期待和S同学本身的背景高度匹配。 在申请文书方面，Julia和Rochelle为S同学提供了很多帮助。 650字的主文书，她们来回修改了十多次，连文章的素材都更改了好几遍，直到能找到一篇完全体现申请人个人特质的文书。 在学校的补充文书方面，我们也是深度挖掘S同学的经历，将她细致入微的观察，对于Social Justice的思考，以及对于经济学的兴趣非常自然的结合并且表达了出来。
总结
对于S同学和很多我们其他的同学一样，申请准备对于他们不仅是得到了最后的结果，也得到了成长。 假想一下，如果没有申请美国这个目标，S同学可能还是把学习作为唯一的任务，而这无疑就是在浪费她的才华和天赋。 而在申请的过程中，在有条件的情况下，循序渐进慢慢引导，让学生自然而然的进行活动和申请，无非是最好的方法。
